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发布人双龙老耿 on April 20, 2003 at 11:14:05: 凡懂电脑操作的人都可学习单片机和机器人开发制作 广州市天河双龙电子有限公司 耿德根 高工 小平同志说:教育要面向现代化,面向世界,面向未来!江泽民说:创新是一个民族进步的灵魂! 随着高考3+X实行, 如何从青少年中培养特长生,高科技必须从青少年开始抓起成为必要。从2002年8月全国青少年创新大赛中,电子类单片机计算机创新项目占总项目的40﹪,这引起人们关注单片机学习的优越性,创新的容易性,可发挥性,这是提高青少年动手能力,提高学生素质教育的好方法。 对青少年(包括大专生)选用何种单片机,用何种编译语言,何种方法进行实施,是当今探讨的重点。有引进国外模块化的制作套件,优点:模块化,像积木一样可自由装配,不须什么电子知识。缺点:价高,统一外形,不利青少年按自己创新思想设计新项目,不利于创新大赛, 尤其控制电路原理不提供,也看不见,对青少知识提高、发展不利,而用的编程语言,在今后的实际工作中又不能使用, 有的城市不准用该东西来搞比赛。另一种台湾及国产的用宏指令方法设计的单片机学习板,优点:简单易学,价也不高,适合小学生用;缺点:扩展使用不便,不可搞复杂控制,与大专院校学习单片机知识不衔接,又要从头开始,人们称这是不论不类的语言,与现实社会科研应用不能接轨。还有他们的硬件设备、软件环境,不能随着青少年年龄和知识增长而加深、提高, 又要重新购买新设备, 浪费了财力物力, 知识又要从头开始学习, 浪费了美好青春。 双龙电子分析了国内外现状, 跟据我国实际国情,吸取他人的优点,取长补短,推出全新设计思想的SL-DIY02积木式单片机开发实验器,可让青少年自己动手组装单片机开发实验器, 跟据项目需要可以像积木一样增加功能,搞成智能仪器,机器人控制、创新大赛主机等复杂应用。单片机可选用国内流行的MCS-51单片机中可在线下载的新器件AT89S系列单片机或功能齐全的新型高速嵌入式AVR单片机, 他们都不需要购买仿真器、编程器、芯片适配器等器材,就可搞单片机的开发应用。为了培养青少年学习单片机的兴趣,使青少年又能学习单片机原理及扩展创新思维, 可使用单片机组态开发实验系统。单片机组态开发实验系统,充分利用PC机资源,利用组态开发环境,利用单片机可在线ISP下载,软件模拟调试等特点。使该机具有互动功能,从单片机上可指挥PC屏幕上的控件动作, PC屏幕的控件可指挥单片机上的器件动作。他们又可独立工作,可在PC屏幕上自由组态设计,也可在单片机板上自由开发、下载、实验。如再与互联网连接,更可发挥远程监控维护等功能。 为了使青少年学习单片机知识与大专院校学习衔接,并与社会现实科研应用接轨, SL-DIY02系列开发实验器硬件所配的软件,对小学生采用图形编辑软件, 只要用鼠标点击,或用鼠标拉动图形中滑块, 就可以对单片机进行编程开发、仿真调试、下载编程、应用实验, 从而培养小学生对单片机、机器人的爱好和兴趣。对高小生、初中生、高中生、电子爱好者,SL-DIY02系列开发实验器同样硬件所配软件,可以采用单片机的汇编语言, 就可以进行编程开发、仿真调试、下载编程、科技创新设计、实验应用。对高中的优秀学生、大学生及单片机爱好者, SL-DIY02系列开发实验器同样硬件所配的软件,也可使用C高级语言,BASCOM高级语言等等, 用高级语言提高了编程效率, 为青少年进入社会工作打下了坚强基础。这样,从小学到中学, 从大学到工作岗位,任何人都可搞单片机的开发应用,也可以根据你的实际知识水平需要选用何种语言, 而学习单片机的硬件平台是统一的, 软件知识水平是逐渐提高的, 为人们学习单片机的开发应用节省了大量人力、物力和时间。 广州天河双龙电子有限公司为支持科教兴国, 适应我国素质教育改革的潮流，适应二十一世纪创造型人才的培养需求，使学校培养出来的学生(及科技人员、自学人材),既有创造性思维,又有动手能力,改变我国传统教学方式导致学生“高分低能”的弊端，推进学校全面素质教育改革的进程,教你组装SL-DIY02-1单片机仿真开发实验器。通过组装单片机仿真开发实验器,既有理论知识,又有实践经验,紧跟时代最新科技,具有单片机软件、硬件实际工作本领。通过实践,掌握了单片机仿真开发实验器结构原理,学会焊接组装、编程开发、实验调试单片机仿真器全过程。SL-DIY02-1实验器配有大量实用实验程序, 程序中有中文注释。SL-DIY02-1单片机仿真(模拟仿真)开发实验系统, 可使实验看得见,听得见,有声有色, 双龙公司还配图文并茂的多媒体讲课及单片机开发软件光盘。最后自己拥有一台SL-DIY02-1单片机仿真开发实验系统,自己可以开发单片机应用产品, SL-DIY02-1单片机仿真开发实验系统也可当科研样机使用。学会SL-DIY02-1单片机开发实验器的开发应用,也是毕业生找工作的敲门金砖。组装单片机开发仿真实验器,真是一举多得,利国、利民、利自己。 2002年8月北京市101中学代表队利用双龙电子SL-DIY02-1开发实验器设计的“自学习远程控制可视探测机器人”,参加郑州全国青少年科技创新大赛,一下子获得多个大奖: 荣获优秀项目一等奖--全国青少年科技活动领导小组颁发; 第十七届全国青少年科技创新大赛青少年创新奖--中国科学技术发展基金会及青少年21世纪科学基金颁发; 第十七届全国青少年科技创新大赛英特尔英才奖--英特尔(中国)有限公司颁发; 明天小小科学家奖励活动荣荻二等奖--中华人民共和国教育部及中国科学技术协会颁发; 丹麦乐高奖--丹麦乐高公司颁发; 2003年2月参加美国英特尔世界机器人大赛荣获特别奖。 用SL-DIY02-1开发实验器控制的跳舞机器人, 北京市景山中学2002年参加日本索尼公司举办的跳舞机器人大赛(已包送大学)。 粮堆探测机器人, 能遥控机器人钻进粮堆的内部探测、观察粮食有否生虫、霉变等情况,并可取出变质粮食样品。受世界粮农组织推荐参加世界机器人大赛, 荣获大奖。 特别指出用散装件组装的SL-DIY02-1主板原封不动使用,还增加图像采集、遥控、机械传动机构等部件。 目前SL-DIY02系列单片机开发实验器配套设备如下: SL-DIY02-1单片机开发实验器(散件): 散件组装SL-DIY02-1开发实验器主板,可开发AVR/AT89S系列单片机,有32个LED发光二极管,作I/O口工作指示,有声控输入,音响输出,ISP并口下载接口,配并口下载电缆,单片机所有引脚引出,便于扩展实验,可积木式地接插其它功能板,做更复杂的单片机开发实验。可配SL-DIY02-2, 做组态开发实验。插在SL-DIY02-6板上,可成为SL积木式机器人。 SL-DIY02-2 单片机组态开发实验板: AVR单片机组态开发实验板,含组态监控,RS232通信电缆,组态光盘, 便于学习单片机工作原理及组态工控原理。必须插在SL-DIY02-3或SL-DIY02-1板上。 SL-DIY02-2A伺服电机(舵)驱动板:可插在SL-DIY02-2 单片机组态开发实验板上,再插在SL-DIY02-3板, 可组成开发有手有脚的机器人。配有图形编辑软件,只要点击鼠标或拉动图形滑块,就可对机器人进行调试编程。所以, 只要会操作电脑的人,尤其特别适合小学生或无单片机基础知识的人,作机器人开发学习创新应用。 SL-DIY02-3单片机开发实验器: 开发实验器主板,配AT90S8535,可做I/O口、A/D,D/A等开发实验,装好调试好整机,含并口下载电缆。可配SL-DIY02-2板, 做组态开发实验。插在SL-DIY02-6板上,可成为SL积木式机器人。 SL-DIY02-4伺服电机(舵机)接口板: 可制作有手有脚的机器人, 有RS232通讯接口, 伺服电机(舵机)接口, 配图形编辑软件及监控。 图形编辑软件可以单步、连续单步、实时仿真调试、修改、ISP下载等操作。可插在SL-DIY02-1(或3) 开发实验器主板上,制作有手有脚有头有尾的各种各样的机器人,只要会操作电脑的人,尤其特别适合小学生或无单片机基础知识的人,作机器人开发学习创新应用。 SL-DIY02-5万通实验板: 可插在SL-DIY02系列板上,可加装各种扩展功能电路。 SL-DIY02-6积木式机器人板: 可组成轮式机器人或有手有脚的混合式机器人。SL-DIY02-6机器人板,具有多个红外传感器、光敏传感器、接触传感器、稳压滤波电路、直流减速电机及驱动电路、电池匣、遥控接口,模块板接口等。SL-DIY02-1(或3)开发实验板,插在SL-DIY02-6板上, 组成SL积木式机器人。具有避悬崖、避障、寻迹、程控、遥控、追光、音乐下载、机器人走迷宫、AVR单片机开发实验功能等等。 SL-DIY02-8 通信显示板:有6位LED数码管,16X2 LCD液晶显示器,RS232接口及通信电缆,D/A转换电路等,可插在SL-DIY02-1或SL-DIY02-3板上。 SL-JB 16个键的小键盘: 可配在SL-DIY02-2板上工作。 遥控发送接收器:可配在双龙各种机器人板上, 实现遥控操作及开发应用。 广州市天河双龙电子有限公司 http://WWW.SL.COM.CN 广州双龙:广州天河路561号新赛格电子城331室(510630) 电话:020-87578852、87505012 传真:分机620 北京双龙:北京海淀知春路132号中发大厦616室(100086) 电话:010-82623551 传真:010-82623550 上海双龙:上海北京东路668号科技京城东搂12H2室(200001) 电话:021-53081501 传真:分机213