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　　4天3夜的奋战，兴奋，失落，痛苦，绝望，就在放弃的边缘，队友的鼓励与不弃，最终我们的小组取得了2010年福建省大学生电子设计竞赛二等奖。我们的成功离不开院系领导亲切的关怀和重视，是指导老师辛勤耕耘的硕果，是电子信息系教师集体智慧的结晶。在此与大家一起分享、交流本次大赛的一些体会和感想。

　　我从大二暑假期间开始接触电子设计，那时示波器上的波形、一个成功的计数器、一个简单的嗡鸣器…总是能让我激动整整一个晚上。对电子设计的兴趣大概就在那时产生的，以致后来在竞赛中无论遇到什么困难，我们都坚持了下来。我想其中一个很重要的原因就是这对电子设计的喜爱。在一年多的准备时间里我参加过两次竞赛一次是协会举办的一次是院赛，现在我还可以清晰地记得那时的情景。那时虽然有一定的基础，但是还是没有达到非常精通的地步。有时辛辛苦苦画好一个电路图才发现里面有错误，只能再去修改。那时我们课程比较紧。所以我们只能白天正常上课，晚上熬夜调试电路。那段时间我几乎每天都是凌晨4点才去睡觉，有时连饭也来不及吃。可当我们看到成功的作品时，一切辛苦却显得那么的微乎其微。我想正是那段日子的辛苦，才使我对电子设计的兴趣更加浓厚，同时我的能力也有了一定的提高。准备的阶段也许很艰辛，但我想竞赛前这种准备是非常必要的。这个阶段是知识和技能积累的关键阶段。

　　在大一、大二学年，我们都一直比较侧重于理论知识的学习，忽视了动手做实验的促进作用。想到平时老师经常教导我们要重视实验，自身也认识到实验能力的重要性，我们踊跃报名本届的电子设计竞赛。成为了电子设计竞赛的参赛队员，对于这次既能拓宽我们的专业知识面，又能锻炼我们实验中分析问题与解决问题的的能力的机会，我们都倍感珍惜。

　　在暑假的时候，我们学院就开始了竞赛培训。每一堂培训课上，老师都给我们讲述了许多应用性很强的知识，有涉及传感器、运算放大器、模拟电路、数字电路、单片机、高频通信、仪器仪表使用、赛题分析等等各个方面。课堂内容中除了一小部分是我们平时上课中讲过的，大多都是新知识，而且老师在讲授知识点的过程中，列举了许多典型应用，使我们对这些新接触的知识不致于感到陌生。在课外，首先以我们擅长的方面确定我们此次竞赛培训阶段的主要训练方向，有选择地做一些训练。整整一个暑假下来，我们做的小模块也还不少呢。在这些小模块练习中，我们熟悉了开发工具、协议的调试、程序中BUG的测试与避免，提高了程序正确运行的效率。

　　很快暑假培训就结束了。时间如流水，行至9月8号。比赛当天早上一看到赛题，我们就开始与时间做竞争。经过我们三人反复分析，最终我们选择了非接触供电的LED照明系统。很幸运，暑假期间我们已对调节电源电压进行研究。赛题中需要改变led灯亮度，我们通过改变电源电压很容易达到调节亮度的目的。可见，在平时尽可能多做些模块还是很有必要的。但是，事实终究不能尽如人意。当我们能够实现基本功能时，却发现很多指标不能达标。例如实行电能的无线传输，通过无线供电方式能使5个白光LED发光，每个LED的平均电流为10mA，而当时做出来的只有4.5 Ma。而这种奇怪的现象仍时有发生，我们都着急万分。要是平时做实验，遇到困难了，同学之间可以互相帮助，也可以请教老师。但现在我们能依靠的只有自己了。经验告诉我们，沉着与冷静是最好的策略，烦躁与焦急只会自乱阵脚。然而在经历多次调试失败后，耐心被磨灭殆尽，我的信心已经开始动摇，因为我的思维已经混乱，没有头绪，完全不知从何处着手。就在这时，钟老师说给我们提供电感测量的仪器，这让我在感动的同时再次激起了向目标前进的勇气。由于学校没有这种电感检测仪器，我跟随钟老师去了工程学院借用他们的实验设备。我们来到了工程学院的物理实验室借用他们的电桥，在路上我已经燃起了奋斗的热情，将制作好的线圈一一拿出来准备检测，正当我们觉得离成功很近的时候，上天开了个玩笑，实验室里面根本没有示波器可以用。这次完全失去了方向，在木然中第一个想到的是换题目，可是我不敢说出口，我害怕影响了队友的士气，也不想大家的信心就此崩溃。依然是钟老师，他说电子城那边还有朋友也许可以借到LCR来检测电感值，我抱着这幻想，等待钟老师通话结束，终于松了口气，确实可以借到仪器。这让我点燃了希望，因为我看到了路，这条路还可以走，还没到死胡同。那时我真的很感动。在心底埋下了一个信念，我要做出这个题目，我不会换题，不会的。拿到新的仪器后，我们马不停蹄的赶工，此时比赛时间已经只剩下1天了。经过不懈的努力，终于解决了电感量测不出来的问题。但是指标依然不能达标，烦躁加上身心的疲惫，我最终是决定小憩。醒后静静的思考为什么会达不到指标。想到问题所在就是即使知道电感值但是电感和电容多多大的值才是最好的搭配采用串联还是并联方式才能让能力最大限度的发送出去，这个都不知道，不管是课本上还是网络上都没找到相关的材料，而且自己一个个去测试也没有那个时间。苦思冥想后，发现网上有卖这个产品，搜索相关产品，在产品介绍中使用的是并联方式，而且也提到了电容和电感的取值。后来根据这个参数，每个led灯的电流达到了9.5ma 偶尔会超过10ma，而且距离也符合指标，终于是达到要求了，大家的内心充满着喜悦。在离比赛结束的最后几个小时中，我集中精力，把模块整合成了一件完整的作品。看到它的成型，深感到这几天的劳作是值得的，信念的支撑，队友间的相互扶持，老师们的深情关爱，都让我深深的感动。它不单承载着我们的汗水与精力，还见证着不服输的精神!

　　我们感到很幸运能够参加电子设计竞赛，也非常感谢学校和老师给我们提供了此次难得的机会。参加电子设计竞赛，一方面使我们增长了见识，熟悉了许多功能强大的集成电路，以便于将来运用得得心应手，也了解了许多先进的处理技术与高级的开发平台。竞赛使我们对本专业的研究领域产生了浓厚的兴趣，将动手制作一件成功且实用的科技作品视为莫大的骄傲，更是对自己能力的肯定;另一方面，竞赛培养了我们小组中三人的团队协作、互帮互助与默契精神。在电子竞赛中，我们收获了患难与共的珍贵友谊。短短的两个月的培训与竞赛生活给我们的感受要比大学三年的生活更丰富多彩。