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基础型实验平台物理形状图 2、设计型实验室建设,配套试验设备为U2 + FMC202;
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创新型实验平台物理形状图
同时定为电子也可根据不同高校的实际情况,为学校提供定制的实验室建设解决方案; 在教师授课方面,定为电子将为任课教师提供一整套教学方案(教学实验报告、实验指导书和实验PPT等),开展对任课教师的培训,帮助任课教师简单高效的完成实验教学任务。 在学生实验方面,定为电子将为学生提供详实的实验指导材料和丰富的Demo,既帮助学生快速理解无线通信的基本原理和应用场景,又可以在实际案例Demo的操作中激发学生的兴趣和创造力,同时基于HIL(Dingwave Platform Studio-Hardware In Loop)的DPS软件开发套件软件实现了图形化的链路搭建方式,可快速的实现仿真验证和业务演示,使学生在操作过程中专注于Demo和算法的实现。
下面以设计型教学平台为例,为大家介绍其硬软件情况及建设案例
设计型教学平台 设计型教学平台有硬件实验器材部分和软件链路搭建部分组成。其中硬件部分由定为公司的数字基带板U2和射频板FMC202配套组成;软件部分由定为公司DPS软件开发平台组成。 DPS
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DPS链路搭载界面 USDR2
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U2物理形状图 U2以Xilinx公司的Kintex-7系列FPGA为信号处理中心,提供一个HPC FMC,支持标准FMC扩展板卡;一个QSFP+接口,支持40Gbps的高速互联;一个USB3.0接口,支持3Gbps高速数据传输;支持板卡积木是堆叠,以提高整体计算能力,U2相邻板间最大互连速率达到80Gbps量级。 U2代码加载和调试灵活,同时支持以太网、JTAG仿真器两种模式加载代码及调试,并支持板上PROM上电加载。 U2功能全面,下图为U2的功能模型图
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U2功能模型 FMC202
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FMC202是定为电子推出的一款基于VITA57.1 FMC架构,双通道2发2收MIMO零中频射频板卡。其主要参数为: 1、射频频段70MHz-6GHz; 2、单通道带宽56MHz; 3、ADC12bit/250MSps,DAC12bit/250MSps; 4、支持TDD和FDD两种模式; 5、支持板载TCXO和PLL。 FMC202与定为电子uSDR系列基带板卡配套可快速搭建软件无线电平台,目前已我们已经基于此平台完成了QPSK、16QAM和LTE数字链路的研发,并通过了语音、视频和文件等业务验证。 FMC202以ADI公司的RF捷变收发器AD9361(宽频段射频集成芯片,该芯片具有小体积、低功耗、宽频段、多通道等诸多优点)作为处理核心。 下两图分别为FMC202功能模型图及射频模块功能图。
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FMC202功能模型
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射频模块功能模型 建设案例 本案例为定为公司为高校提供的现代通信系统实验室的建设方案,采用了定为公司的设计型教学平台。
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现代通信系统实验室示意图 设备组成 1、每套USDR-2x平台,主要由一块U2(数字信号处理板)和一块FMC202(零中频2发2收射频板)组成。 2、“现代通信系统”实验室,由4个标准19英寸机柜,安置共20套USDR-2x实验平台,它们通过交换机和路由器组成网络。 3、 实验室内部局域网支持20台电脑,可满足10组,共20-40名学生同时进行实验。 4、 实验室内装有12个网络摄像头监控每一台软件无线电平台,另装有2个电动升降金属材质窗帘(阻断或半阻断无线直射路径),用于控制实验设备间无线通信的无线直射通道。 5、 老师与学生通过各自的电脑控制20套USDR-2x平台进行无线通信发射与接收实验。
用途简介 现有的无线通信类实验课程存在以下几点问题: 1、实验项目规模小、仿真过多; 2、 缺乏挑战性与创新性; 3、 实验内容与社会实际应用脱轨;
“现代通信系统”实验室基于USDR-2x实验平台,由定为公司与电子科技大学联合开发以下7项实验项目: 1、现代通信系统通用结构实验; 2、无线通信物理层链路信号观测; 3、无线通信环境测试与度量; 4、模拟通信1:FM对讲机互通实验; 5、模拟通信2:AM无线话音通信实验; 6、数字通信1:WCDMA与3G关键技术实验; 7、数字通信2:LTE与4G链路关键技术;
该实验项目完美解决了现有实验课程的缺陷,还具有以下两点特色:
内容先进、平台真实 采用基带处理与射频处理单元结合,各实验项目的开发流程使用当前通信系统的实际的常见研发模式,包含从Matlab原型设计、FPGA转换、代码下载与调试全过程。
挑战性与创新性 可实现与市面上的真实商用通信系统进行互通,比如,直接对通真实对讲机,收听FM电台等。其中的3G/4G等复杂系统,也是源自科研成果的实际方案的缩减版本。 USDR-2x实验平台采用软件无线电思想开发,在该硬件平台上可以快速完成二次开发和验证,进而还支持学生竞赛设计等需要。