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一、行业概述：

随着人们生活水平的提高，汽车消费成为人们消费的一大热点，汽车保有量的快速增长带动了机动车驾驶培训行业的快速发展。驾校由于监督管理人员的不足，面对众多的教练、学员、教练车，经常出现管理漏洞，产生不必要的纠纷。为了提升自身的服务水平和整体竞争力，需要通过有效的信息化技术手段加强对学员教学过程中的各环节的监管，诸如教练教学的态度和质量、预防教练接私单、公车私用、降低教学过程中发生的纠纷、学员驾驶事故取证分析等。

二、痛点分析：

  监管不足

驾校教学车辆和相应的教练及训练场地众多，缺乏行之有效的监管，只能靠教练自我监督，自我约束，很明显，这样的现象是不利于驾校发展的，教练与学员之间，甚至学员与学员间会由于某些问题而产生矛盾，驾校该如何有效地介入，给教练和学员营造一个良好的教学环境，尤为重要。

  规范教练员

汽车教练员不只是一项仅动动口，动动手的简单传教，而是一项集知识、技术与经验为一体的综合性教学行为；教练的教导关乎于学员日后上路行车的安全性，需要对学员负责和对社会负责；但近年来，屡屡出现教练员徇私舞弊等不规范行为，不仅有损驾校形象，更为其学员日后的驾车安全埋下了隐患。

  车辆管理

教练车使用人员众多，人员流动性大，怎么做到车辆与学员挂钩，学员按指定车辆车型学习，防止非本校学车人员随意进入车辆驾驶室，防止教练车非教学驾驶，有效管控教学车辆使用。

  事件取证

教练车大部分时间是学员在驾驶，很容易出现学员操作中行驶的交通事故；同时也容易出现学员和教练的纠纷，需要能够进行当时现场的历史音视频的回看分析，明晰责任。

三、解决方案：

在教练车上安装车载监控主机，可实时获取车辆内外部实景，通过主机自带的GPS功能，能实时获取车辆的位置及驾校所有车辆的分布情况，主机自带AI智能识别算法，能够通过安装在驾驶室的摄像头对驾驶人员进行识别比对，比对驾驶人是否为该校的教练及学员，非教练或非学员驾驶车辆，及时通知监控中心处理；平台有丰富的报表功能，及时收集车辆设备上报的数据形成报表，可查询车辆使用时间，车辆运行轨迹等；当发生不必要的纠纷时，可通过调取设备的历史监控画面，还原事情经过，快速处理问题。