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问 小弟现在有一个项目想选用单片机,不知道是PIC的好还是AVR的好,主要为了能实现在线下载,指令和设置简单(最好中学生能接受),不知道各位高手能否给点意见看看小弟选用哪种好点,谢谢! 答 1: AVR+BASCOM-AVRBASCOM-AVR适合中学生使用.方便学习和开发. 答 2: 要说下载AVR相对简单些，要说指令PIC好学才30几条(AVR有130多条) 答 3: PIC的指令少，可靠性高，但据说不适合用C？是这样吗？ 答 4: 现在的PIC也可以用C开发了 答 5: 完全没问题的。开发语言不是问题。主流MCU都有C编译器的。要是给中学生用的话，最好是选择某开发板，这样才比较容易上手。个人推荐SL-AVR 答 6: 给中学生用应该越简单越好从应用的角度PIC和AVR各有利弊，但从使用简单容易接受和今后的发展趋势看， 不知道AVR会不会走进学校，走上课堂，和现在的51一样被推广啊 答 7: 想用汇编PIC，想搞C就AVR。 答 8: 角度不同啊楼上的兄弟是从软件开发角度说的，要是从硬件结构的理解和长远发展，不知道PIC和AVR哪个更有市场呢? 答 9: 我们正在策划中学通用技术课程“简易机器人制作”我们正在策划中学通用技术课程“简易机器人制作”,关键是那种器件支持、开发应用方便!
AVR单片机已有从小学到初中、高中、科研一条龙技术支持!
小学到初中可用图形语言、流程度语言开发单片机及机器人,机器人又分虚拟机器人及实体机器人,他们可以独立工作,也可联机互动,还可配上语音识别系统,培养他们学习兴趣及动手能力,更重要的是双龙将免费提供虚拟机器人软件模块,只要会操作电脑的人都可编程开发创新设计虚拟机器人。解决我国农村中小学机器人实践问题。
高中生用汇编语言,双龙提供大量应用开发例程,其实AVR最常用的也只有40多条指令。
高中优秀生、大学生、工程技术人员可选择多种高级语言使用。
更关键的是你只需购一次硬件,根据你的知识水平选用什么软件。
双龙还组织编写AVR各种类型技术书籍,及教课书。
AVR将大行其道!

答 10: 看来AVR中学生应用还是有前景的了如果中小学生都能够AVR的教材,那么说AVR一定比PIC前景好了,不过您的教材什么时候才能出啊 答 11: 您要什么我帮您编 wire@163.net 答 12: AVR相对好学一点，无论是汇编或C，AVR是首选！AVR的ISP快些。
AVR的低端芯片功能也很强，ADC/RTC/PWM/EEPROM/等都有。
虽说AVR的指令比PIC多，但我觉得PIC的指令也太少了，很简单的算法也很难以汇编编写。而AVR支持指令多些，相对容易些。 AVR的C开发工具很多，很容易以高级语言开发。 答 13: AVR可是有GCC支持哟 答 14: 好好评估1,要看你做的项目对成本的要求
2,你对什么东西最熟悉,开发进度的问题,如果对时间要求紧,
当然是选用你熟悉的东西来做更好.
3,从二者的比较来看,AVR对c支持得更好一点,PIC也有一些C的编译器,不过不是很好用啊.
4,从我个人的使用来看,我觉得AVR做控制还是比较好的, 资源多,工作也还算稳定.
答 15: 谢谢各位的建议 答 16: 估计今年八月份,成都全国青少年创新大赛会上亮相。估计今年八月份,成都全国青少年创新大赛会上亮相。至少有二本书。 答 17: 请问老耿请问您说的书是中小学生机器人课的教材吗?如果中小学生也学AVR那么到大学不就更应该普及了吗?您有没有看准大学的市场啊,像凌阳搞大学计划,您有没有什么中学、小学、大学的计划啊 答 18: PIC的C编译器PIC用的最广泛的编译器PICC，效率不比AVR的编译器差，和集成开发环境MPLAB结合的也相当之好。用C开发，所谓的指令多寡、BANK切换等问题都不用考虑。
PIC唯一较为突出的问题就是单中断入口，对于多中断、实时性强的应用就不太合适。 答 19: 请上WWW.AVR.COM.CN看看!请上WWW.AVR.COM.CN看看!有千所院校计划,大学教材将在清华出版!