企鹅图书公司英国分公司与six to start网络传媒公司合作推出的“我们讲故事”项目告诉我们:Web2.0时代,讲故事可以用不一样的方式。
新小说:地图说事
搜索引擎谷歌提供的地图能帮我们做很多事情。例如,寻找附近的星巴克咖啡店,或者计算开车去游乐场的时间。但它还能做什么?
英国侦探小说作家查尔斯·卡明作出一项新尝试。卡明新著《21级台阶》利用谷歌地图改编了一战前约翰·巴肯的经典间谍惊悚小说《39级台阶》。
这两个版本最大的不同之处是,《21级台阶》的故事情节完全通过谷歌地图展开。
这部通过互联网技术重新创作的小说依然充满大量可供阅读的文字。但好玩的是,在小说的互联网页面上,点击代表每一章节的五颜六色的小圆圈,就可以追随主人公从伦敦圣潘克勒斯火车站前往希思罗机场,然后转道爱丁堡,并通过谷歌地图提供的照片感受当地的真实景物。
这一体验虽然新奇,但仍属于小说阅读。不同的是,人们在阅读过程中能感受到现实世界的冲击,在真实情景中感受主人公移步换景。这正是《21级台阶》带给读者的前所未有的阅读体验。
新实验:小说革命?
《21级台阶》是企鹅图书公司英国分公司的一个次全新尝试,属于该公司与six to start网络传媒公司合作推出的“我们讲故事”项目的一部分。
“我们讲故事”从3月18日开始,连续6周推出借助不同新媒体技术制作的小说。这些小说每周推出一部,均根据经典著作创作而成。
继《21级台阶》之后,“我们讲故事”项目推出的第二部小说是英国作家托比·利特推出的作品《斯莱丝》。小说由女儿斯莱丝和她父母的博客组成。斯莱丝会“登录”博客告诉读者她关于鬼屋的发现。读者可以通过 “碎碎念”网站(twitter)的即时消息把最新动态和想法以短信形式发给手机和网络群,还可以给主人公发送电子邮件。
“我们讲故事”于4月初推出的第三部作品是根据安徒生童话编制的作品。文章采用的是一种交互式阅读方式,读者需自己“创造”一些内容,比如给农夫的女儿和国王命名等,随后这些内容就会成为文章的素材。
第四周的作品《你我的空间》在线推出,读者可实时了解作者的创作情况。第五部作品是根据查理·狄更斯经典名著《艰难时事》制作的小说。这部作品通过图解形式展示给读者。虚拟网页上描述着当今时代有意思的事情,比如美国48%的青少年2007年没有买过一张唱片,52%的男孩子每周在电脑前花费的时间超过42小时等。
美国《新闻周刊》4月2日报道,企鹅图书公司推出这一项目,并不是要进行一场小说革命,而是探索在Web2.0时代讲故事的新方法。
“我们想做一些在5年前或10年前不可能做到的事情,”six to start网络传媒公司创始人之一丹·洪说,“我们将看到网络出版物与众不同的一面”。
小说作家也对“我们讲故事”持欢迎态度。卡明和利特说,他们很享受与技术专家和软件工程师合作的过程,这与从前小说家近乎隐居的创作经历完全不同。
利特说,“碎碎念”网站将文本字数限制在140字以内,让他意识到,“你可以用多短的字数讲清楚故事”。
作家们并不担心博客、“碎碎念”网站或者谷歌地图会导致纸质书籍“灭绝”。卡明说:“我无法想像通过谷歌阅读《战争与和平》。”
新应对:简单适应?
网络时代,人们逐渐丧失了对传统纸质媒体的热情,许多人宁愿痴迷于电子游戏,也不会看一看经典文学作品。
面对这一状况,大多数出版商的对策是将印刷版小说搬上网络,花重金推行网络小说或电子书籍。
但是,电子图书“与纸质图书十分相似,只是通过不同途径提供的相同产品,”企鹅图书公司英国分公司的数字出版商杰里米·艾廷豪森说。
“我们认为,必须进行一些更大胆的尝试,提供真正为互联网设计的故事,而并非简单地让故事适应互联网,”艾廷豪森说。正是他提出了“我们讲故事”这一项目方案。
“我们讲故事”项目中有七分之一的内容是隐藏的故事,需要人们借助新媒体途径挖掘,从而形成一个交互式的叙事和阅读方式。
迄今为止,这一项目颇受欢迎,推出的第一周没做多少宣传工作,就毫不费力地吸引了近5万名读者。一个多月后,《21级台阶》的阅读次数高达15万次,这一数字超过卡明所有著作销量的总和。而每周的新作都会让人们对下一周可能感受到的新奇体验充满期待。这让企鹅图书公司对“我们讲故事”项目的前景充满信心。
旧尝试:屡遭批评
“我们讲故事”项目并不是人们第一次尝试用新媒体手段创作小说。2006年,美国网络杂志《记录》试图使用超链接和多媒体等新形式连载作家沃尔特·基恩的小说;手机小说多年来风靡日本。
企鹅图书公司也曾有过类似尝试:2007年,艾廷豪森邀请人们参与世界首个由草根阶层撰写的“维基小说”。
但是,诸如此类的尝试往往效果不尽如人意。
批评人士说,维基小说的形式令人费解,其中大部分内容无聊、糟糕。艾廷豪森说,“我想可以这样说,我们并没能提供一个连贯的小说作品”。
去年,尽管手机小说横扫日本畅销小说榜前三位,但批评人士嘲笑说,这种短到像手机短信一样的文体乏味无趣,只能与连环漫画册相结合,并非严肃文学作品。
“我们讲故事”项目是传统纸质媒体与新媒体融合过程中最大胆的一种尝试。尽管这一项目也可能遭受批评,或者只能通过极富创意的市场营销策略取得成功,但在这个电子显示屏更吸引注意力的时代,“我们讲故事”向人们展示了未来10年或20年内人们讲故事的不同方式。