以前做为一名参赛选手参加竞赛,废寝忘食,攻克难关,自然乐此不疲。随着时间的推移,也从台前走到了幕后,成为竞赛讲师,评委。现在借助EEPW论坛活动谈谈我作为评委时,对竞赛的看法,希望从另外一个角度帮助到大家。
我们现在参加的有规格的竞赛,基本都是要先参加校内选拔,再参加省内或者国家的比赛。因此,第一个接触的就是校内的辅导员。
竞赛的讲师基本都是有教学安排的,这些竞赛的任务多数是上级多加上来的任务,所以基本上也是利用了老师自己的业余时间,所以有的时候他不上心,也是挺正常的。
另外,竞赛这种活动属于选拔性质的,自然不会普惠到每个人,所以只有“塔尖”上的那几个人才能受到青睐——这个道理很好懂,被淘汰也是残酷的。作为参赛选手,想要站在“塔尖”,想要“突出重围”,首先要例用好现有的知识,包括文档,示例等,让自己的作品先“跑”起来,换句话说,您已经完成了竞赛的作品提交,之后,再去完善它!这样,你就站在一个新高度去看问题,辅导老师也会乐于指导你的作品——毕竟,指导完成后,你的作品是可以提交的,作品上报的名额上面也有你的一份了。
关于问题,上面谈到了辅导老师是有教学任务的,因此,对于课外的辅助完全是占用自己的时间的,这样能解答的时间就非常有限。所以辅助老师更愿意指导那些能在规定时间内完成的作品,能有所提高的作品。对于基础的问题的解答是较少——这个是竞赛的性质决定的,和老师的人品关系不大。如果你有竞赛作品方向,思路的问题,我建议找辅助老师确定是非常棒的。也许老师会将自己的课题的一部分分享给你,瞬间保研的名额就给你预留了也说不定。
总体来讲,校内竞赛追求的是完成度,即你能完成,这一步非常重要。所以大家在参加校内的比赛的时候一定要注意这一点。咱们的学识,水平毕竟有限,先通过初选,能见到专属的辅导老师,和辅导老师一并参赛,这个收获是非常重要的,也是顺利参加省赛,国赛的基础。
由于时间与篇幅的关系,这里先讲到这里,再有时间我再分享一下国赛的评委经验。
最后祝各位网友,DIYer们,学习进步,知识突飞猛进。